Проект методических рекомендаций к системе ведения электронных журналов

Документ с одной стороны нужный, но пока проект выглядит весьма сыро. Первое что бросается в глаза это смешение жанров. Документ называется "Методические рекомендации" - так и хочется спросить: "Рекомендации чего (кому)?, внедрения? разработки? выбора? использования? все вместе?" . Далее идет оглавление, в котором употребляется два десятка раз слово "Требование..." Так это рекомендации или требования? Как понимать с точки зрения русского языка? Наверное требования не могут быть рекомендациями. Тем не менее в первой же статье указывается, что это все таки требования (?). Проект изобилует административными указаниями, присущими приказам. В общем непонятно, что это за документ.

Не обошлось без супермодных сегодня "красивых" оборотов, понять которые обычным людям не под силу. Небрежность и путаность в выборе терминов. К стати в терминах и определениях этим красивостям почему то не даны определения. Например, "информационно-образовательная среда", "ход образовательного процесса" и чем он отличается от "учебного процесса" (интересно: ход или процесс, ход процесса - это что?), "прозрачность процесса?", "технологическое! развитие учебного (или всетаки образовательного как в Законе?) процесса"?

В терминах и определениях, разработчики приняли на себя смелость, расшифровать аббревиатуру "РФ", хотя существует правило: все что определено в законе, в подзаконных актах не комментируется и не повторяется. Конституция страны, которая разъяснила гражданам смысл сочетания букв "РФ", не нуждается в подтверждении в рекомендациях к ЭЖ.

Пункт 1 (Цели создания ЭЖ) избыточен, так как цели уже сформулированы в законе и не требуют оправданий, Тем более, что в Пункте 2 вполне четко и более чем достаточно дан ответ на этот вопрос. 

В характеристиках объекта автоматизации (опять же: что это за объект?) почему-то сделано спорное и явно неуместное заявление о росте качества образования в РФ, а так же даются строгие указания классным руководителям (не дай Бог директор поручит другому сотруднику!) в начале года (1 января, 1 сентября? почему не в мае?) заполнить страницы!? Хотя в базах данных принято заполнять формы, а страницы формируются запросами.

И так далее... и тому подобное

Предложение: в документе провести внутреннее согласование и систематизацию, убрать декларации и приказную часть, решить - это рекомендации или требования.

Кроме того, к данному документу требуется проект приказа о введении этих рекомендаций, в котором, кроме прочего, указать порядок использования рекомендаций-требований огромному числу ОУ, которые уже давно приобрели и внедрили ЭЖ, но в чем-то не соответствуют им.

Потом можно обсудить.

Поддерживаю Александра! Так как, уже принимал участие в обсуждении данного документа и не хочу повторяться, остановлюсь, на мой взгляд, на главном изначально: на кого направлен документ? Пока авторы четко не выделят целевую аудиторию, сложно комментировать содержание и, уж тем более, требовать исполнения (или рекомендовать-в целом непонятно).
Считаю необходимым предложить на основе данного документа сделать несколько: для аутсорсеров, для руководителей ОУ, для неких ответственных лиц внутри ОУ (честно, не знаю кто это, но они должны быть по мысли документа). назовем их системными администраторами ЭЖ. для потребителей услуг (родителей или законных представителей). Предметная область в данном случае не поменяется, зато каждый четко будет представлять границы требований и их содержание.

Тамара! Коллектив школы не сможет четко сформулировать, что им надо от данного продукта. Требования к продуктам должны формулироваться профессионалами в данной области, а не коллективом конкретной школы!